Представники 8 об’єднаних територіальних громад Житомирщини відвідали громади Полтавської області, де переймали досвід створення єдиного освітньо-культурно-спортивного простору в ОТГ.
Про це розповів директор Житомирського відокремленого підрозділу «Центр розвитку місцевого самоврядування» Василь Невмержицький.
«Візит на Полтавщину відбувся у рамках стаді-туру, який організували Центри розвитку місцевого самоврядування Житомирської та Полтавської областей за підтримки програми "U-LEAD з Європою". Наші громади ознайомилися з розвитком галузі освіти, спільними проектами громад з розвитку інфраструктури, шляхами залучення інвестицій у громаду», – зазначив Василь Невмержицький.
Представники делегації побували в Центрі надання адміністративних послуг, який незабаром відкриється, та в Пирятинському ліцеї. Зокрема, відвівали кабінет англійської мови, басейн та центр позашкільної освіти і розвитку дитини «Долоньки». Також побували у Ковалівській територіальній громаді, де оглянули будівництво дитячого садочка, спортивний майданчик, ферму екзотичних тварин та берег свободи.
20 April 2026
S3 Present and Future Part 1: What is Smart Specialisation and How It Gained Traction in the EU?
S3 Present and Future Part 1: What is Smart...
Smart Specialisation Strategies (S3) have become central to EU Cohesion Policy, guiding regional growth, innovation,...
20 April 2026
“This veteran space is all about support, respect and reassurance that you are not alone”
“This veteran space is all about support,...
In the municipality of Myronivka, support for veterans moved beyond formality a long time ago. During the first year...
17 April 2026
The case of Bilopillia: how communications save...
This is an excellent example of how to connect with people even in the most challenging circumstances, using the...
17 April 2026
Бюджетна декларація 2027–2029: чому громади пропонують змінити правила гри
Бюджетна декларація 2027–2029: чому громади...
Бюджетна декларація на 2027–2029 роки ще не ухвалена – і саме тому громади намагаються долучитися до її...