Як зробити заклад освіти безбар'єрним та інклюзивним (запис вебінару)

 

Швейцарсько-український проєкт DECIDE провів вебінар «Як зробити заклад освіти безбар'єрним та інклюзивним».


Разом з Ольгою Набоченко, експерткою Проєкту DECIDE, учасники говорили про те, чому універсальний дизайн — ключ до створення доступних і комфортних освітніх просторів. А ще про те, які існують переваги розумного пристосування та у чому полягають його відмінності від універсального дизайну. І, звісно, про роль адміністрації, педагогічного складу та інших працівників у створенні інклюзивного середовища у закладі освіти.

Презентація спікерки

 

 

Записи усіх вебінарів DECIDE


Вебінар організований в межах кампанії «Освіта у нових громадах від А до Я». Її ключова мета – допомогти розвитку ефективної системи управління освітою на місцях.

Більше матеріалів: https://novihromady.decide.in.ua та у секторальній рубриці "Освіта" порталу "Децентралізація"

Tags:

osvita vebinar education

Source:

Проєкт DECIDE

Read more:

20 February 2026

Місцева статистика: Як перетворити розрізнені дані на фундамент розвитку громад та інвестиційну привабливість

Місцева статистика: Як перетворити розрізнені...

У Києві відбулася стратегічна зустріч "Статистика громад", організована Державною службою статистики України за...

20 February 2026

I_CAN scales up PIM training

I_CAN scales up PIM training

I_CAN launched a nationwide rollout of its Public Investment Management Training Programme for local governments and...

20 February 2026

Language of Development Part 2: Funds and Instruments of EU Cohesion Policy

Language of Development Part 2: Funds and...

With the “language of development”, we describe not only the goals and principles of EU regional policy, but also...

19 February 2026

Анонс: вебінар «Обговорення змін до Порядку організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти»

Анонс: вебінар «Обговорення змін до Порядку...

Які практичні кроки мають здійснити керівники та педагоги, щоб ефективно впровадити ключові зміни до Порядку...