В умовах воєнного стану перед громадами постає чимало викликів. Серед них – організація шкільного харчування. На вебінарі від проєкту DECIDE розбиралися, з чого розпочати самостійну організацію, говорили про вимоги законодавства та про те, як розподілити обов'язки між працівниками.
Марія Дробот, експертка проєкту DECIDE, також розповіла про НАССР (систему аналізу і контролю критичних точок і ризиків, які можуть виникати під час будь-якого виробничого процесу, пов'язаного з продуктами харчування) та як її дотримуватись.
Презентація спікерки за посиланням: https://bit.ly/3HBJOjl
Корисні ресурси, які знадобляться у вашій роботі:
Матеріали для освітніх управлінців є на сайті https://novihromady.decide.in.
Вебінар провели в межах кампанії «Освіта у нових громадах від А до Я». Ключова мета – допомогти розвитку ефективної системи управління освітою на місцях. Кампанію реалізує швейцарсько-український проєкт DECIDE — «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» спільно з Міністерством освіти і науки України, Міністерством розвитку громад та територій України і Всеукраїнською асоціацією ОТГ
25 June 2026
Європейський альянс міст і регіонів закликав посилити роль громад у відновленні України
Європейський альянс міст і регіонів закликав...
Напередодні Конференції з питань відновлення України (Ukraine Recovery Conference 2026) Європейський альянс міст і...
25 June 2026
У Львові відбувся наймасштабніший освітній фестиваль України «Вчителі майбутнього»
У Львові відбувся наймасштабніший освітній...
18–19 червня у Львові відбувся наймасштабніший освітній фестиваль України «Вчителі майбутнього». Захід об’єднав понад...
25 June 2026
Національне пілотування системи профорієнтації...
Дякуємо кожному й кожній, хто віддав свій голос за нашу ініціативу! «Для нас ця відзнака — це насамперед...
24 June 2026
Коли доброчесність стає нормою: в Україні стартувала національна ініціатива для громад
Коли доброчесність стає нормою: в Україні...
Понад 250 громад та більше 10 тисяч учасників по всій Україні долучаться до нового проєкту «ВСІМ. Формування культури...