Експерти Проєкту USAID «ГОВЕРЛА» проаналізували особливості плати за землю у період дії воєнного стану та розглянули відповідний міжнародний досвід в контексті додаткового наповнення дохідної частини місцевих бюджетів.
З початком воєнної агресії окремі норми законодавчих актів було суттєво змінено на період дії воєнного стану. Тому питання плати за землю потребує окремої уваги, а також це є одним із механізмів додаткового наповнення місцевих бюджетів. Плата за землю – обов’язковий платіж у складі податку на майно, що запроваджується сільськими, селищними, міськими радами в повному обсязі зараховується до відповідних місцевих бюджетів.
Даним дослідженням було проаналізовано основні зміни до законодавства, надходження податку до місцевих бюджетів громад-партнерів проєкту USAID «ГОВЕРЛА», визначено основні причини зменшення надходжень. На основі вивчення досвіду сплати земельного податку у країнах ЄС, надано рекомендації громадам щодо збільшення бази оподаткування, зростання надходжень, а також вдосконаленні адміністрування податку.
Більш детально з дослідженням ви можете ознайомитися ЗА ПОСИЛАННЯМ.
Attached files:
Tags:
land international experience war
Source:
Проєкт USAID «ГОВЕРЛА»
16 July 2026
Hromadas' Path to EU Programmes: Key Takeaways from the Brussels Meetings
Hromadas' Path to EU Programmes: Key Takeaways...
During a study visit to Brussels, a Ukrainian delegation took part in a thematic seminar and discussed current and...
16 July 2026
Invitation to Hromadas for Partnership in International Municipal Cooperation: Mentoring Support
Invitation to Hromadas for Partnership in...
The Polaris Programme, “Support to Multilevel Governance in Ukraine,” invites hromadas and clusters of hromadas to...
15 July 2026
Модельна навчальна програма курсу за вибором...
Це важливий крок для розвитку освіти для демократичного громадянства та освіти з прав людини, що допомагають...
15 July 2026
МОН винесло на громадське обговорення проєкт...
Документ покликаний адаптувати чинні нормативи до реформи Нової української школи та сучасних потреб шкіл. Проєкт...