Завдання Нового освітнього простору – мотивація до навчання, — Зубко

Реформа Нової української школи (НУШ), яка стартує з першого вересня, має розпочинатися в сучасному Новому освітньому просторі. Це не тільки модернізація шкіл за принципом — нові стіни, дах і вікна. Це зовсім інші підходи до безпекових рівнів, енергоефективності, внутрішнього мотивуючого дизайну, інклюзивності і безбар’єрності, сучасного обладнання. Мінрегіон працює над впровадженням саме Нового освітнього простору, а МОН — над впровадженням Нової української школи.

Про це в ефірі ТК 112 заявив Віце-прем’єр-міністр – Міністр регіонального розвитку, будівництва та ЖКГ України Геннадій Зубко.

 «І учень, і його батьки мають бути впевнені і в рівні безпеки освітнього простору, і в якості навчання в школі, котру вони обирають. Ми змінили державні будівельні норми у питаннях безбар’єрності, доступності і, найголовніше — безпеки. Також це нові підходи до дизайну та інфраструктури навколо шкіл. Йдеться про спортивні майданчики, учбові майстерні, дорожню інфраструктуру», — зазначив Геннадій Зубко.

Віце-прем’єр-міністр розповів, що школи, модернізовані за сучасними стандартами НОПу, значно впливають на мотивацію учнів до навчання та на рівень знань школярів. «Перша школа, яка пішла на такий експеримент – Путрівська, що у Київській області. І сьогодні це один з найкращих прикладів серед шкіл області зі складання ЗНО. Цей приклад і такі результати нас надихають. Ми робимо все, щоб учень у селі мав не гірший рівень освіти, ніж у Києві чи у будь-якій опорній школі України», — наголосив Геннадій Зубко.

Більше про освіту в умовах децентралізації є ТУТ

27.08.2018 - 14:34 | Переглядів: 20312
Завдання Нового освітнього простору – мотивація до навчання, — Зубко

Теги:

НОП НУШ освіта Геннадій Зубко

Джерело:

Прес-служба Віце-прем’єр-міністра України

Читайте також:

09 червня 2026

Анонс: вебінар «Фінансова автономія в закладах освіти: як надати школам більше можливостей для ефективного управління»

Анонс: вебінар «Фінансова автономія в закладах...

Запрошуємо голів територіальних громад, керівників органів управління освітою та депутатів місцевих рад долучитися до...

09 червня 2026

Неформальна зайнятість: фіскальні наслідки для територіальних громад (оцінка втрат і потенціалу зростання доходів)

Неформальна зайнятість: фіскальні наслідки для...

Передумови У 2024 році на замовлення “U-LEAD з Європою” було проведено дослідження “Моделювання впливу зміни...

09 червня 2026

Співпраця між освітою і бізнесом: чому двері відчинені, але ніхто не заходить

Співпраця між освітою і бізнесом: чому двері...

Ми вже говорили про те, що понад половина закладів професійної освіти України розташовані поза обласними центрами – у...