Розпочала роботу друга група Навчальної платформи для керівників ЦНАП

9 березня розпочала роботу друга група Навчальної платформи для керівників ЦНАП.


30 учасниць та учасників (83% - жінки, 17% - чоловіки) беруть участь у Платформі. У всіх різний досвід - від новопризначених в 2023 році до більш досвідчених колег, які працюють як керівники ЦНАП вже біля 10 років. Окрім цього, учасники також представляють різні за розміром громади - від 4 800 мешканців до 275 000.

Загалом на участь у Навчальній платформі подали заявки 75 учасниць та учасників (83% - жінки, 17% - чоловіки) практично з усіх областей України (з 23).

 

 

Попри відмінності, керівниці та керівники вмотивовані разом шукати відповіді на спільні виклики - швидка зміна законодавства, емоційне навантаження, пошук можливостей розвитку для себе та команди. Присутні також керівники релокованих ЦНАП - сьогодні вони працюють в інших громадах, консультуючи переселенців зі своїх громад, але мріють, що зможуть знову сказати в теперішньому часі «Ми надаємо адміністративні послуги в нашій громаді».

Навчання, розроблене експертами шведсько-українського проєкту PROSTO “Підтримка доступності послуг в Україні”, триватиме до 11 травня.

Програма Навчальної платформи для керівників ЦНАП:

Теги:

адміністративні послуги навчання

Джерело:

Читайте також:

09 червня 2026

Анонс: вебінар «Фінансова автономія в закладах освіти: як надати школам більше можливостей для ефективного управління»

Анонс: вебінар «Фінансова автономія в закладах...

Запрошуємо голів територіальних громад, керівників органів управління освітою та депутатів місцевих рад долучитися до...

09 червня 2026

Неформальна зайнятість: фіскальні наслідки для територіальних громад (оцінка втрат і потенціалу зростання доходів)

Неформальна зайнятість: фіскальні наслідки для...

Передумови У 2024 році на замовлення “U-LEAD з Європою” було проведено дослідження “Моделювання впливу зміни...

09 червня 2026

Співпраця між освітою і бізнесом: чому двері відчинені, але ніхто не заходить

Співпраця між освітою і бізнесом: чому двері...

Ми вже говорили про те, що понад половина закладів професійної освіти України розташовані поза обласними центрами – у...