Реформа освіти

Реформа освіти

В Україні відбувається процес децентралізації влади. Одним із надскладних завдань для об’єднаних територіальних громад у ході цього процесу є створення функції управління освітою. До об’єднання громад управлінням освітою в селах і селищах займались відділи освіти районних державних адміністрацій, які є елементами вертикалі державної виконавчої влади у сфері освіти. Функції виконавчих органів сільських та селищних рад у сфері освіти були мінімальними та полягали в реалізації другорядних завдань для забезпечення шкіл (як наприклад організація підвозу учнів).

На відміну від райдержадміністрацій, органи місцевого самоврядування об’єднаних громад є автономними та мають всі повноваження, у тому числі у сфері управління освітою. Але серйозним викликом є їхня інституційна слабкість, яка ускладнюється тим, що процес укрупнення адміністративних одиниць реалізовується в сільських регіонах України.

Таким чином, органам місцевого самоврядування практично усіх об’єднаних громадах, разом з отриманням бюджетних преференцій та управлінських повноважень необхідно буде взяти на себе складне завдання та відповідальність за створення ефективного управління системою освіти в своїх громадах. З огляду на викладене, пропонуємо вашій увазі інформаційні матеріали, які допоможуть у вирішенні цього питання.

Зверніть увагу, що інформація постійно оновлюється!

Відповіді на найактуальніші запитання з приводу децентралізації в освіті є ТУТ

Цього вимагає реформа: МОН створить робочу групу, яка розрахує вартість освітньої послуги на 1 учня

Цього вимагає реформа: МОН створить робочу групу, яка розрахує вартість освітньої послуги на 1 учня

Робоча група при Міністерстві освіти і науки підготує пропозиції щодо державних стандартів та нормативів у сфері середньої освіти. Пропозицію створити ...
28 квітня 2017
Читати
Зубко назвав п’ять кроків назустріч єдиному освітньому простору в ОТГ

Зубко назвав п’ять кроків назустріч єдиному освітньому простору в ОТГ

Створення єдиного освітнього простору на рівні об’єднаної територіальної громади – це нова якість освітньої послуги. Воно передбачає п'ять необхідних ...
28 квітня 2017
Читати
Мінрегіон та МОН розпочали cпільний проект зі створення нового освітнього простору в 200 школах України (+ презентація)

Мінрегіон та МОН розпочали cпільний проект зі створення нового освітнього простору в 200 школах України (+ презентація)

2017 рік – рік впровадження секторальної децентралізації. До громади повинна прийти нова якість послуг, і освітня послуга – одна з найголовніших та найперших. ...
25 квітня 2017
Читати
Філії опорних шкіл можуть виконувати функції не лише початкової школи, а й дитячих садків – постанова Кабміну

Філії опорних шкіл можуть виконувати функції не лише початкової школи, а й дитячих садків – постанова Кабміну

Філіями опорних шкіл відтепер можуть бути навчально-виховні комплекси (НВК) – заклади, що об’єднують початкову школу та дитячий садок. Відповідну постанову ...
19 квітня 2017
Читати
Об'єднання зусиль та ресурсів місцевої, центральної влади та реального сектору економіки підвищить якість підготовки професійно-технічних кадрів, - Володимир Гройсман

Об'єднання зусиль та ресурсів місцевої, центральної влади та реального сектору економіки підвищить якість підготовки професійно-технічних кадрів, - Володимир Гройсман

Об'єднання зусиль та ресурсів місцевої і центральної влади, реального сектору економіки та промисловців дозволить підвищити якість підготовки ...
4 квітня 2017
Читати
Ми не залишаємо місцеву владу сам-на-сам з питаннями профтехосвіти, - Зубко (+презентація)

Ми не залишаємо місцеву владу сам-на-сам з питаннями профтехосвіти, - Зубко (+презентація)

В  умовах децентралізації, передаючи громадам повноваження, ресурси та можливості, ми не залишаємо місцеву владу сам-на-сам з питаннями професійно-технічної ...
4 квітня 2017
Читати
Лілія Гриневич: Цього року ми плануємо обладнати ще 140 опорних шкіл

Лілія Гриневич: Цього року ми плануємо обладнати ще 140 опорних шкіл

Наразі створено 178 опорних шкіл. Цього року планується обладнати ще 140. Про це повідомила Міністр освіти і науки України Лілія Гриневич під час зустрічі з ...
30 березня 2017
Читати
Опорні школи - шанс для сільських дітей на отримання якісної освіти (+інфографіка)

Опорні школи - шанс для сільських дітей на отримання якісної освіти (+інфографіка)

Понад 60% сільських дітей навчаються у класах з наповненістю менше 15 учнів, з них 33,5% дітей навчаються у класах, де менше 10 учнів, часто в таких школах 1 вчитель читає ...
21 березня 2017
Читати
У Києві відбувається стратегічна сесія з децентралізації освіти (+інфографіка)

У Києві відбувається стратегічна сесія з децентралізації освіти (+інфографіка)

Сьогодні, 28 лютого, за участі заступника Міністра освіти і науки Павла Хобзея, представників проектного офісу секторальної децентралізації, Міністерства ...
28 лютого 2017
Читати
«Сьогодні в об'єднаних громадах функціонує 39 опорних шкіл, які дають дітям реальний шанс на якісну освіту», – Лілія Гриневич

«Сьогодні в об'єднаних громадах функціонує 39 опорних шкіл, які дають дітям реальний шанс на якісну освіту», – Лілія Гриневич

З 135 опорних шкіл в Україні 39 – заклади в об’єднаних територіальних громадах (ОТГ). Уже зараз зрозуміло, що опорні школи дають реальний результат для надання ...
27 лютого 2017
Читати

Прикріплені файли:

Дата Назва Категорія Розмір Джерело Завантажень
24.04.2017p. Перетворення
 закладів охорони здоров'я
 з бюджетних установ
 у комунальні некомерційні підприємства (методичні рекомендації) 725 Kb МОЗ 36
18.11.2016p. Огляд поточної формули розподілу освітньої субвенції (аналітична записка) 1705 Kb SKL 149
18.11.2016p. Варіанти політики щодо фрагментарності шкільних мереж в Україні (аналітична записка) 1571 Kb SKL 89
02.09.2016p. Децентралізація освіти у Польщі: Досвід 25 років 975 Kb SKL 162
27.04.2016p. Ефективне управління освітою в ОТГ. Від створення органу управління до реалізації плану оптимізації мережі шкіл 16082 Kb SKL 366
03.03.2016p. Децентралізація освіти в Польщі. Ян Герчиньскі 1334 Kb SKL 192
01.03.2016p. Презентація Міністерства освіти та науки України щодо основних принципів організації опорної школи 1569 Kb 331
23.02.2016p. Децентралізація освіти у Польщі. Досвід для України 4248 Kb SKL 285
22.02.2016p. Методичні рекомендації щодо створення системи управління освітою об'єднаних територіальних громад 878 Kb SKL 692
21.02.2016p. Типи шкіл, що діють у польській правовій системі 290 Kb SKL 181
30.12.2015p. Лист МОН № 1/9-633 від 30.12.15 року про формування органів управління освітою Link 328